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有感于:说起来容易,做起来难
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摘要
经过多年的学习宣传,教师对素质教育的精神、现代教育教学实质知之不少,但相当一部分教师只停留在认识水平上,缺乏深刻的理性思考,更没有将这些理性认识转化为教育教学行为。用部分教师的话说:"说起来容易,做起来难。
作者
邱建国
机构地区
金湖县教研室
出处
《学校管理》
2001年第6期39-40,共2页
关键词
教学理论
素质教育
教育理论
转化
方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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