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教学界面设计中感知规律的体现被引量：2

Application of perceptional rules in designing of instructional layout

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摘要学习者在网络学习环境中依靠教学界面引导进行学习的。一个设计友好的教学界必须符合人类的感知规律,才能顺利的引导学习者轻松愉快地学习。

作者王广新白成杰

机构地区山东省聊城师范学院教育工程系山东师范大学现代教育技术研究所

出处《中国远程教育》北大核心 2001年第10期59-60,共2页 Chinese Journal of Distance Education

关键词教学界面界面设计感知规律

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中国远程教育

2001年第10期

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