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从突出特性入手搞好“邓小平理论”课教学
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摘要
“邓小平理论”课是高等院校新开设的一门共同政治理论课。要搞好“邓小平理论”课的教学就要突出这一理论的时代性、创新性、务实性和旗帜性。
作者
于亚文
机构地区
南通师范学院法政经管系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001年第6期93-94,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
“邓小平理论”课
教学
时代性
创新性
务实性
旗帜性
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献
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黑龙江高教研究
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