期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以学生发展为本——20世纪末美英日课程教材改革的价值取向被引量：1

On the Base of Student Development——the Value of Curriculum Reform in America England and Japan

下载PDF

导出

摘要 20世纪八十年代以来，世界各国以面向21世纪为总体目标，纷纷掀起了课程教材改革的高潮。本文在简要梳理美国、英国和日本课程改革历史的基础上，分析其价值取向，以期对我国的课程教材改革有所借鉴和启发。……

作者徐杰

机构地区江苏省镇江中学

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2001年第5期29-33,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词教材改革课程改革美国英国日本中小学教育

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献9

1韩骅.英国中小学教育世纪末的改革与发展[J].外国教育研究,1997(5):39-44. 被引量：2
2雷树人:《日本的理科教育改革》,《日本中小学教育和课程》,人民教育出版社1994年11月版,第70页、第71页。
3转引自郑军、余国祥:《物理课程论》,广西教育出版社1996年12月版,第201页。
4雷树人:《日本高中课程的改革》,《日本中小学教育和课程》,人民教育出版社1994年11月版,第39页。
5崔成学.浅谈日本高中教育课程改革的新动向[J].外国教育研究,2000,27(4):35-39. 被引量：3
6杨宝山,吴锦裕.新世纪中学物理课程目标的基本构想[J].物理教学,2000,22(9):7-10. 被引量：1
7吕达,张廷凯.试论我国基础教育课程改革的趋势[J].课程．教材．教法,2000,20(2):1-5. 被引量：87
8郑金洲.基础教育改革与发展的世纪走向[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2000,18(3):1-10. 被引量：45
9唐斌,尹艳秋.科学教育与人文精神——兼论科学的人文教育价值[J].教育研究,1997,18(11):22-25. 被引量：57

二级参考文献2

1郑杭生,郭星华.当代中国价值评判体系的转型[J].社会学研究,1995(5):10-17. 被引量：28
2鲁艳.校本课程:概念必须正确理解[J].教育发展研究,1999,19(12):19-23. 被引量：29

共引文献189

1席建兵.新课程改革中的心理健康教育[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(S1):94-96.
2朱奇志.《社会体育的理论与实践》课程在高校开设的可行性研究[J].北京体育大学学报,2007,30(S1):437-438.
3赵云红.中学生生命“非常态”现象与原因分析[J].无锡职业技术学院学报,2007,6(4):92-94.
4唐和祥.小教五年制课程改革初探[J].绍兴文理学院学报,2001,24(12):112-114.
5付进.当代学校文化建设刍议[J].兰州教育学院学报,2008,24(4):50-51.
6魏晓彦,段长江.谈个性化教育与课程改革[J].职业技术教育,2001,22(28):29-31. 被引量：2
7于秀丽.地理教学中科学精神和人文精神的结合[J].白城师范学院学报,2003,17(4):34-36.
8崔成学,黄亨奎.日韩两国高中教育课程改革对我国课程改革的几点启示[J].延边教育学院学报,2005,19(2):14-20.
9张洪高.新基础教育课程改革中鲜明的人文倾向[J].教学与管理（理论版）,2003(1):3-5.
10刘秋云.昆体良教学法思想浅议[J].河南科技学院学报,2003,32(1):119-121. 被引量：4

同被引文献1

1王占春,耿培新.构建九年义务教育体育与健康教材的思考[J].课程．教材．教法,2001,21(4):31-34. 被引量：10

引证文献1

1李好君.体育与健康课程标准下的教材管理[J].教学与管理（理论版）,2009(10):62-63.

1邹杨庆.地理教学中非智力因素的培养[J].西部教育研究（内江）,2010,10(2):99-100.
2杨元业.论人本化学校德育改革的价值取向[J].湖北经济学院学报,2005,3(6):125-127. 被引量：4
3曾有名.解读农村初中英语教学改革的价值取向[J].科技创新导报,2014,11(18):154-154. 被引量：1
4冯剑.课堂教学模式改革的价值取向及路径[J].小学生（教学实践）,2014,0(6):11-11. 被引量：1
5周昱颖.浅谈数学生成性教学的基本策略[J].中小学教学研究,2011,12(3):20-20.
6陈爱兰.解读小学阅读教学改革的价值取向[J].中国科教创新导刊,2013(18):125-126.
7张静.高考改革的价值取向探究[J].教育与考试,2010(2):23-26. 被引量：1
8路辉.小学美术课堂教学模式改革的价值取向及路径[J].长春教育学院学报,2011,27(7):110-112. 被引量：18
9张莉.中职语文教学:价值与对策[J].文教资料,2009(20):63-64.
10周昱颖.浅谈数学生成性教学的基本策略[J].小学教学参考（综合版）,2011(4):46-46.

外国中小学教育

2001年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部