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芬兰高等学院质量评估体制介绍
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摘要
20世纪90年代,芬兰政府在实施地方分权后,教育部1994年决定改革高等教育拨款制,主要是把权利从教育部转给大学。改革分三部分:基本预算、项目预算、以工作成绩为基础的预算。这三部分占全部预算的90%。另一部分是基于年度水平。
机构地区
驻芬兰使馆教育组
出处
《世界教育信息》
2001年第10期20-21,共2页
Journal of World Education
关键词
芬兰
高等学院
质量评估体制
高等教育
教育发展
分类号
G649.531 [文化科学—高等教育学]
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世界教育信息
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