摘要
教育的间接收益、是教育经济问题研究的一大难点,国内外学者对如何衡量教育的种种间接好处,迄今尚无良策,因教育的间接收益,是与受教育所获得的终身精神享受分不开的,所以无法用具体的数量来衡量,而且其收益的种类也因人而异,千差万别。因此,学者们只能对所有受教育者基本上共有的一些间接收益(包括间接货币收益和间接非货币收益),加以阐述,并常常以实例辅证。笔者以为,在没有找到更好的衡量办法之前,这可能是一种不错的做法。目的无非是要说明,人们经受教育,除能够获得可观的直接收益之外,不家许多无法用货币来直接衡量的间接收益,而且这种间接收益,可能比直接的货币收益具有更强大的吸引力,对人的一生的影响也可能非常巨大。
出处
《现代大学教育》
2001年第4期77-81,共5页
Modern University Education