实施素质教育创办专业技能特长课

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摘要 1指导思想按照中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>和我国中等医学教育的目标和任务,旨在克服传统教学计划呆滞、培养人才模式单一的缺欠,充分发挥学生的主体作用,拓宽学生的学习空间,激发学生的学习热情和潜能,重点培养学生的职业素质、创新意识和实践技能,为参与21世纪的竞争奠定基础.

作者王汇玲王艳

机构地区廊坊市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2001年第10期27-28,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医学教育素质教育专业技能特长课教学效果卫校

分类号 R－4 [医药卫生] G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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卫生职业教育

2001年第10期

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