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试论教师评价改革的定位和依据
被引量:
8
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摘要
在整个教育评价体系的改革中,关于教师的评价中一个具有核心意义,受到各方面普遍关注的方面,教师评价的定位和依据问题,是教师评价 改革的两个基本理论问题。
作者
于京天
机构地区
国家高级教育行政学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2001年第9期67-70,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
教师评价
定位
依据
中小学教育
教育改革
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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