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探究性实验教学在化学教学中的应用

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摘要 本文阐述了化学实验教学改革尝试。将实验课教学设置为探究性实验,改变化学实验课传统的验证性实验教学方法,超前于知识教学,以增强研究性。激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和创造性,促进学生的思维和探究精神。
作者 蔡丽琴
机构地区 龙溪师范学校
出处 《漳州师范学院学报(自然科学版)》 2002年第2期76-79,共4页 Journal of ZhangZhou Teachers College(Natural Science)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1钟启泉.基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2002.266-267.
  • 2新课程实施过程中培训问题研究课题组编写.新课程的理念与创新[M].北京:北京师范大学出版社,2002,1:70
  • 3周继敏.中学化学探究性实验的设计研究[M].中学化学教学参考.西安:陕西师范大学杂志社,2002,3:13
  • 4新课程实施中培训问题研究课题组编写.新课程与教师角色转变[M].北京:教育科学出版社,2002,1:13

共引文献23

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