期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究性实验教学在化学教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述了化学实验教学改革尝试。将实验课教学设置为探究性实验,改变化学实验课传统的验证性实验教学方法,超前于知识教学,以增强研究性。激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和创造性,促进学生的思维和探究精神。
作者
蔡丽琴
机构地区
龙溪师范学校
出处
《漳州师范学院学报(自然科学版)》
2002年第2期76-79,共4页
Journal of ZhangZhou Teachers College(Natural Science)
关键词
探究性实验教学
化学教学
主动性
师生互动
创新思维
教学改革
基础教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
23
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
钟启泉.基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2002.266-267.
2
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写.新课程的理念与创新[M].北京:北京师范大学出版社,2002,1:70
3
周继敏.中学化学探究性实验的设计研究[M].中学化学教学参考.西安:陕西师范大学杂志社,2002,3:13
4
新课程实施中培训问题研究课题组编写.新课程与教师角色转变[M].北京:教育科学出版社,2002,1:13
共引文献
23
1
段晓明.
简述英国“以课堂为本的教师发展”五要素[J]
.外国教育研究,2004,31(7):58-60.
被引量:6
2
王润平,薛茂青,肖东君,李晓英,陈明,金寅淳.
新时期体育课程质量的发展性评价[J]
.体育学刊,2005,12(1):96-98.
被引量:12
3
罗培兰.
论综合实践活动设计课的理论基础[J]
.学术论坛,2005,28(2):204-207.
4
聂艳军.
构建有效的数学课堂[J]
.中小学教师培训,2005(6):30-33.
被引量:1
5
王志梅.
对中小学骨干教师培训工作的思考[J]
.教育探索,2005(6):120-121.
被引量:3
6
甄志平,张瑛秋,邢文华.
教育变革中中学体育教师体育与健康KAP的结构特征[J]
.体育学刊,2005,12(5):92-94.
被引量:2
7
仇建生.
论《体育与健康》课程学习效果的质性评价[J]
.体育成人教育学刊,2005,21(4):36-37.
8
黄映玲.
基于新课标的教育技术公共课教学改革试验[J]
.电化教育研究,2005,26(10):60-62.
被引量:13
9
古晓君.
浅谈高师汉语言文学课堂教学模式的变革[J]
.四川教育学院学报,2005,21(9):18-20.
被引量:3
10
钟志贤.
建构主义学习理论与教学设计[J]
.电化教育研究,2006,27(5):10-16.
被引量:170
1
姜敏秋.
小学语文阅读教学中“五定”的应用探索[J]
.中华少年,2016,0(13):91-92.
被引量:1
2
李莉.
高中美术教育课堂教学浅探[J]
.成功,2008(4):93-93.
被引量:3
3
林微微.
数学教学中如何培养学生思维灵活性[J]
.金色年华(下),2011(3):86-86.
4
孙梅.
浅谈小学音乐学习的情境教学[J]
.黄河之声,2014,0(19):48-48.
被引量:5
5
张林.
高中阶段开展双语教学的研究[J]
.科学教育,2003,9(6):54-56.
6
刘秀华.
如何在双语班进行汉语拼音教学[J]
.西藏教育,2006(12):11-12.
7
夏玉华.
让学生“提出问题——研究问题”——中学历史课堂教学改革尝试[J]
.科学大众(智慧教育),2009(6):26-26.
8
周宇容.
情境教学在高中数学教学中的积极意义[J]
.数理化学习(高三),2014,0(12):45-45.
9
陈书凤.
高中语文课堂教学改革尝试[J]
.考试周刊,2016,0(57):9-9.
10
易奇志.
创新课堂教学,让学生快乐学习——大学课堂教学改革尝试[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2007,28(S2):112-115.
被引量:10
漳州师范学院学报(自然科学版)
2002年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部