引导教师走上研究之路
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2张利红.初中英语教学中学生创新能力的培养[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(8):265-265.
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3欧文平.浅谈在小学科学教学中如何培养学生的思维能力[J].文理导航,2015(9):87-87. 被引量：3
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4孙守同.小组合作学习的探析[J].新课程（中学）,2012(12):83-84.
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5王灵岩.政治课如何引导学生探究[J].俪人（教师）,2015(5):273-273.
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6胡金清.浅谈初中生数学研究能力的培养[J].试题与研究（教学论坛）,2014(1):12-12.
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7徐小艳.中学历史教学中提高学生主观能动性的途径[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(01Z):329-329.
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8肖丽.论大学生创造能力的培养[J].中国成人教育,2001(9):12-13.
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9李艳清.研究性教学在高中化学课堂教学中的应用情况及策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(17):45-45.
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10武彩辉.历史教学中“以生为本”培养自主学习能力[J].读写算（教育导刊）,2015,0(18):153-153.
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