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课程论视界中的学校心理咨询——关于咨商课程的思考

Psychological Consultation in School from the Perspective of Curriculum Theory ——Thoughts on the Counseling Curriculum
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摘要 学校心理咨询具有课程的性质 ,文中定名为咨商课程 ,咨商课程融合在心理咨询的进程中 ,它具有商定、流动、生成。 Psychological consultation in school has the character of curriculum, so it is named the Counseling Curriculum in this paper. This curriculum is merged in the process of psychological consultation and has the properties of making decidions through consultation, flowing, producing.
作者 沈贵鹏
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第7期48-51,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 课程论 学校心理咨询 咨商课程 特征分析 课程设计 活动课程 psychological consultation in school Counseling Curriclum analysis of characteristics
  • 相关文献

参考文献3

  • 1(美)E·多尔 王红宇(译).后现代课程[M].北京:教育出版社,2000.19.
  • 2(美)G·Egan 郑维廉(译).高明的心理助人者[M].上海:上海教育出版社,1999.338,87,76.
  • 3(美)罗杰斯 龙葵(译).成为一个人意味着什么.人的潜能和价值[M].北京:华夏出版社,1987.314,315,306.

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