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运用表象训练提高跳高教学质量的实验研究
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摘要
本文运用表象训练实验,对提高跳高教学质量这个问题进行了探讨.运用表象教学法可以加速掌握技术动作的速度,达到缩短教学时间,提高教学质量的目的。
作者
王荣森
张清
机构地区
滨州师专
枣庄师专
出处
《枣庄师专学报》
1991年第4期124-127,共4页
Journal of Zaozhuang Teachers' College
关键词
表象训练
体脑结合
跳高
教学质量
分类号
G823.1 [文化科学—体育训练]
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枣庄师专学报
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