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用化学学科难题的魅力激励学生创新

Using the charm of chemistry to stimulate students' innovation
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摘要 本文试图从化学学科中尚待解决的难题出发 ,探讨利用化学学科难题 ,引发学生学习兴趣 ,激活学生创新精神 ,“点燃”学生创新思维的可行性。提出了开展学科难题教学渗透“三点”意识 ,实施探索性教学的教学策略。
作者 刘霖
机构地区 房县教研室
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第7期21-23,共3页 Education In Chemistry
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