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超常班物理教学中培养学生创新思维能力的思考
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摘要
创新思维是指发明或发现一种新方式用以处理某种事物的思维过程,它要求重新组织观念,以便产生某种新的结果.
作者
许芹
朱瑞麟
机构地区
江苏省天一中学
出处
《现代特殊教育》
2001年第12期22-24,共3页
Modern Special Education
关键词
超常班
物理教学
培养
创新思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代特殊教育
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