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让课程适合儿童的发展

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摘要理想的课程首先应该向每一个学生开放,适合他们不同的发展需求.我们要使课程适合学生,而不是使学生适合我们的课程.

作者许新海

机构地区江苏海门市东洲小学

出处《现代特殊教育》 2001年第12期27-28,共2页 Modern Special Education

关键词小学教育课程目标课程类型课程形态课程评价

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

2001年第12期

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