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让学生动手操作培养数学学习能力

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摘要数学是抽象的,又是联系实际的,现实生活中处处有数学.学生学习数学,既可以从课本中学,也可以从生活实践中学.

作者单汉英

机构地区江苏省启东市教师进修学校附属小学

出处《现代特殊教育》 2001年第12期28-29,共2页 Modern Special Education

关键词动手操作培养数学学习能力小学教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

2001年第12期

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