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谈开发儿童主体识字潜能

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摘要教育学家杜威说"教育即生活,生活即教育".学生的任何一项学习,都跟生活息息相关.生活是学生学习取之不尽,用之不竭的源泉.

作者谭凤玲

机构地区广东顺德龙江实验学校

出处《现代特殊教育》 2001年第12期36-37,共2页 Modern Special Education

关键词开发儿童主体识字潜能

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

2001年第12期

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