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脑科学知识与教育

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摘要近三年来,我为《现代特殊教育》(优才版)的脑科学知识栏目共举办了18次讲座,本文是最后一讲.现将脑科学知识与教育实践的关系作一次尝试性的小结,简述以下三个问题.

作者吴馥梅郑元林

机构地区南京大学生物科学与技术系徐州师范大学生物学系

出处《现代特殊教育》 2001年第12期38-40,共3页 Modern Special Education

关键词脑科学教育脑可塑性环境刺激

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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现代特殊教育

2001年第12期

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