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解形识字:儿童汉字学习法(三) 第三招:会意字(上)

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摘要上两期,我们讲过"象形字"、"指事字"这两招,这一期,要教第三招--"会意字". 为了让同学们更从容地学习"解形识字"法,从本文开始,分两讲来传授"解形"的招式;本期将重点介绍造字法,下期则着重于分解疑难部首.

作者杨洪清朱新兰

机构地区江苏徐州彭城大学

出处《现代特殊教育》 2001年第12期46-48,37,共4页 Modern Special Education

关键词解形识字儿童汉字学习法会意字

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
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8杨洪清,朱新兰.解形识字:儿童汉字学习法(一)[J].现代特殊教育,2001(8):46-48.
9王丽华.《解形识字儿歌》及其教学特色[J].彭城职业大学学报,2002,17(3):85-89.
10王淑英.解形识字为低年级识字教学带来了活力[J].现代特殊教育,1999(4):33-33.

现代特殊教育

2001年第12期

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