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伪满学校教育制度及其实质剖视
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摘要
在二十世纪三、四十年代,日本从实现其血腥的殖民统治利益出发,就曾推动伪满洲国采用和制定适应不同时期要求之学校教育制度。本文拟从对日伪先后所施行的学制分析中,进一步呈现东北沦陷时期殖民教育的本质,戮穿日本右翼势力时而宣扬的日本在东北统治“有理”“有功”之滥言。
作者
杨家余
岳谦厚
机构地区
南京大学历史学
出处
《教育史研究辑刊》
2002年第2期72-77,共6页
关键词
学校教育
伪满时期
教育制度
学制
精神教育
完全教育理念
分类号
G529.6 [文化科学—教育技术学]
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