重视对话教学 培养学生的交际能力
被引量：3
Stress on teaching of dialogue, develop communicative competence
出处
《四川教育学院学报》
2002年第6期37-38,共2页
Journal of Sichuan College of Education
二级引证文献10
-
1刘静.对话教学存在的问题及改进措施[J].中小学外语教学（下半月）,2009(7):28-31. 被引量：3
-
2张秀珍.小学英语对话教学的原则及策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(20):68-68.
-
3何慧.探究小学英语对话教学中情境和情境链的创设[J].俪人（教师）,2016,0(7):53-53. 被引量：1
-
4黄守凤.浅析情境教学在小学英语教学中的应用[J].中国校外教育,2017(7):98-98. 被引量：6
-
5吕斌.小学英语课堂的对话艺术[J].学子（理论版）,2017(8):83-83.
-
6钱天颖.多元认知,英语阅读教学质量优化路径[J].启迪与智慧（中）,2018,0(6):44-44. 被引量：1
-
7傅元欣.英语高效课堂对话艺术探析[J].成才之路,2018(27):61-61. 被引量：1
-
8李琴.打造高效课堂——浅谈小学英语课堂教学对话艺术[J].好家长,2017,0(42):139-139.
-
9张欣红.情境教学在小学英语教学中的应用[J].新课程（小学）,2016,0(5):52-52.
-
10伦明莉,王林发.基于电子书包的小学英语对话课教学实践与反思——以人教版四年级上册Dinner’s ready为例[J].中小学课堂教学研究,2019,0(5):56-60.
-
1王海棠.以任务型教学提升高中学生的语用能力[J].高中生学习（师者）,2014(1):23-24.
-
2张树红.如何培养学生的口语表达能力[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(11):192-192.
-
3严洁.谈如何优化初中英语课堂教学[J].试题与研究（教学论坛）,2011(10):73-73.
-
4王欣.在精读课中培养学生英语综合能力[J].黑龙江高教研究,2006,24(5):143-144.
-
5张香玲.优化初中英语课堂教学方法探讨[J].教育研究,2011,32(4):76-76.
-
6翟佳.浅析任务型教学在大学英语课堂中的运用[J].中国电力教育,2011(11):180-181.
-
7施玉花.扎扎实实过好词汇关[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(6):44-44.
-
8胡建华.素质教育在英语课堂教学中的体现[J].考试周刊,2009(22):157-157.
-
9王海平.试论新课程标准下如何搞好初中英语教学[J].大观周刊,2012(40):131-132.
-
10王欣.在精读课中培养学生英语综合能力[J].哈尔滨学院学报,2002,23(6):78-79. 被引量：1
;
