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在物理教学中的投影设计
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摘要
本文从教学实践中运用投影的再现性功能可调动学生的学习主动性 ,运用投影手段能模拟物理实验 ,揭示物理规律 ,强化物理教学的实验性 ,运用投影教学能加强信息反馈及教与学的双向交流和提高教学质量三方面 。
作者
罗莉
机构地区
宜宾教育学院教育技术系
出处
《四川教育学院学报》
2002年第6期43-44,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
物理教学
中学教育
投影设计
教学手段
投影教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G431 [文化科学—教育技术学]
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四川教育学院学报
2002年 第6期
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