构筑新型课堂教学评价观

本文针对传统课堂教学评价之弊端 ,从合理选定评价目标 (对象 ) ,科学构建评价指标体系 ,坚持“两个结合”的评价原则 ,正确评价课堂运行过程及整体效果等四个方面阐述如何建立现行课堂教学评价机制 ,构筑新型课堂教学评价观的核心内容。意在促进课堂教学改革深入发展 。