学生品德素质培养措施的心理分析

学校培养学生品德素质的多种途径与方法都具有心理效应。学科教学对学生品德形成与发展具有吸引、感染、激励和充实心理效应 ;非学科教育活动能多角度、多侧面、多维度地刺激学生品德的形成与发展 ;