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关于培养学生的创造性思维
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摘要
指出了培养创造性思维是大学数学素质教育的重要内容,并且交流了作者自己通过设疑、引导及鼓励猜想等措施,探索培养学生创造性思维的体会。
作者
杨禄源
机构地区
株洲工学院信息与计算科学系
出处
《株洲工学院学报》
2002年第B05期188-189,共2页
Journal of Zhuzhou Institute of Technology
关键词
学生
创造性思维
求异思维
素质教育
数学教学
高等教育
分类号
O1－4 [理学—基础数学]
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株洲工学院学报
2002年 第B05期
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