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普通高校体育教学学生情绪与教学效果分析
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摘要
从理论上分析了普通高校体育教学中,学生的情绪因素及其对教学效果的影响,并对体育课中学生不良情绪的控制及良好情绪的培养进行了探讨。
作者
唐国勇
欧舟
符新科
黄敏
机构地区
株洲工学院体育部
出处
《株洲工学院学报》
2002年第B05期195-196,共2页
Journal of Zhuzhou Institute of Technology
关键词
普通高校
体育教学
学生情绪
教学效果
积极情绪
教学环境
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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株洲工学院学报
2002年 第B05期
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