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《法学概论》教学实践的思考

The Consideration of Law Conspectus in Teaching Practice
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摘要 本文以法的内涵的视角 ,反思典型案例的梳理与运用在《法学概论》教学中的作用 ,并进一步阐述法学课程实践中如何选择和分梳案例 ,改变刻板“填鸭”式的教学方式 ,从而达到教学活动的理想效果。
作者 王智江
出处 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2001年第1期86-87,共2页 Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)
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