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优化课堂教学 推进素质教育
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摘要
本文主要从分析“应试教育”存在的弊端入手紧密结合“素质教育”的特点 ,重点阐述课堂教学优化的方法和需要重点解决的问题 ,以期达到全面提高课堂教学的质量和效益 。
作者
杨晴
机构地区
信阳师范学校
出处
《信阳农业高等专科学校学报》
2000年第2期75-77,共3页
Journal of Xinyang Agricultural College
关键词
素质教育
课堂教学
应试教育
教学改革
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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信阳农业高等专科学校学报
2000年 第2期
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