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激发学习兴趣提高生物学课堂教学效果被引量：1

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摘要课堂教学中,学生对听课采取什么态度,主要取决于学生对该门课程的学习兴趣.爱因斯坦说过:"我认为对一切来说,只有喜爱才是最好的老师,它远远超过了责任感."在教学中,如何激发学生的课堂学习兴趣,提高教学效果,笔者尝试根据学生的心理特点,探讨一些做法和体会.

作者汤雅婷

机构地区韶关卫生学校广东韶关

出处《卫生职业教育》 2001年第12期60-60,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词生物学兴趣心理特点教学效果教学方法

分类号 Q－42 [生物学]

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卫生职业教育

2001年第12期

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