古书标点符号漫谈

<正>传世的古书使用标点符号已有近百年的历史~①了。标点符号的使用,对阅读理解,征引使用古书,尤其是给20世纪的一代又一代青少年学生的学习带来了极大的帮助,其积极影响之深远是不言而喻的。然而,古书标点符号的使用迄今仍只有实践活动,而无理论探讨。尽管有不少的论著在谈论某些具体典籍或篇章的标点问题时也曾涉及到一些理论问题,但那只是随机而发,就事论事,而且是零星不成系统的。至于古书的标点符号使用如何面向未来,怎样与以后一代又一代读者发生联系等问题,则是从未有人论及的,而这些问题似乎已到了非探讨解决不可的地步。本文因此而发,谈谈大一点的问题。