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喜看素质教育硕果飘香——庐阳高中推动素质教育发展的实践研究
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摘要
本文旨在通过庐阳高中在素质教育发展方面开展的活动、获得的成效以及对素质教育实践活动所作的分析研究,深入探讨在高中阶段如何有效地推动素质教育的新发展,全面培养提升学生的核心素养。
作者
刘彩虹
机构地区
合肥市庐阳高级中学
出处
《安徽教育科研》
2018年第7期109-110,共2页
关键词
庐阳高中
素质教育
实践研究
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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