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高中英语生态写作教学模式探索

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摘要 在生态观的战略性发展趋势下,高中英语课堂为了提升写作教学质量、助力高中生的身心健康发展,提出的生态写作教学模式,英语课堂从此迈出了传统写作模式,走向了生态教育之路。本文针对生态写作教学模式在高中英语中的应用策略、实践方法展开以下论述,旨在促进英语写作学习的健康、动态、自然化改革。
作者 王嘉丽
出处 《安徽教育科研》 2018年第8期29-30,共2页
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