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高中英语生态写作教学模式探索
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摘要
在生态观的战略性发展趋势下,高中英语课堂为了提升写作教学质量、助力高中生的身心健康发展,提出的生态写作教学模式,英语课堂从此迈出了传统写作模式,走向了生态教育之路。本文针对生态写作教学模式在高中英语中的应用策略、实践方法展开以下论述,旨在促进英语写作学习的健康、动态、自然化改革。
作者
王嘉丽
机构地区
常熟市王淦昌中学
出处
《安徽教育科研》
2018年第8期29-30,共2页
关键词
高中英语
生态写作
实施策略
注意事项
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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