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基于STEAM理念发展核心素养的信息技术教学探究
被引量:
2
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摘要
STEAM理念是一种能够为学生提供真实的学习情境,引导学生从多个角度思考的信息知识,为锻炼计算思维提供多种途径。本研究从发展核心素养出发,分析STEAM理念对发展中学生核心素养的作用,建构基于STEAM理念的中学生核心素养培养的有效性。
作者
俞芳
机构地区
江阴高新区实验中学
出处
《安徽教育科研》
2019年第15期5-6,共2页
关键词
STEAM教育
核心素养
模型
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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