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农村山区中学英语教师专业发展影响因素的调查分析——以安徽省Y县南片山区8所初中学校为例

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摘要 笔者以安徽省Y县南片山区8所初中学校为例,利用问卷的方式,调查并分析了农村山区初中英语教师专业发展的影响因素以及它们对专业发展的影响程度,并依据调查数据进行了有意义的思考。
作者 何浩峰
机构地区 东至县第一中学
出处 《安徽教育科研》 2019年第15期102-105,124,共5页
基金 2011年度安徽省教育科学规划立项重点研究课题《山区教师专业化发展路径研究》（课题编号：JG11108）的子课题《影响山区农村教师专业发展的因素研究》的阶段性研究成果
关键词 农村山区 初中英语教师 专业发展 影响因素
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

二级参考文献11

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共引文献25

安徽教育科研
2019年 第15期

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