摘要
网络教研是教师利用网络平台,有组织、有计划地开展教学研究,以提高自身的业务素质和专业水平的一种有效教研形式。本文从网络信息特有的'大''广''新''快''享'等显著特征入手,研究其在教师教学教研中的优势及发挥的巨大作用,快速推动教师专业化成长。
基金
安徽省教育科研立项课题“名师工作室促进薄弱地区小学教师专业发展的策略研究”(课题立项号:JK17038)
安徽省教育信息技术研究立项课题“网络研修促进优秀教师专业发展的实证研究——以阜南三小为例”(课题立项号AH2016076)的研究成果之一
