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浅议初中道德与法治课的有效教学
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摘要
初中阶段是人生教育中的黄金时段,如何对青少年进行道德与法治的教育,帮助中学生树立正确的人生观和科学的世界观,使之成为合格的新时代公民,是初中道德与法治教育的核心任务。本文试图立足初中道德与法治课程的核心任务,从学生的实际需求出发并结合新时代的发展理念,探究初中道德与法治课程的'有效教学'方法。
作者
何维凤
机构地区
合肥市第十九中学
出处
《安徽教育科研》
2019年第16期34-35,共2页
关键词
道德与法治
有效教学
目标
效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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