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社会主义核心价值观在高中历史课堂中的渗透
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摘要
随着社会主义核心价值观的提出,人们对如何贯彻、践行社会主义核心价值观进行了广泛的讨论与深入的研究。在高中历史课堂教学中,教师不仅要引导学生学习历史知识,还要研究如何通过有效的教学策略来渗透社会主义核心价值观,以此提升学生素养,使学生成长为对国家有用的人才。
作者
王健
机构地区
泰兴市第二高级中学
出处
《安徽教育科研》
2019年第16期119-120,共2页
基金
泰兴市中小学研究课题“社会主义核心价值观在高中历史课堂中的渗透研究”(课题编号:txjyj20180159)阶段性成果
关键词
社会主义核心价值观
高中历史
课堂教学
渗透
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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