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入世与基础教育课程
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摘要
入世意味着中国基础教育需要适应人才标准的变化 ,实现这种适应的核心是改变现行基础教育课程 ,使课程向多元化、综合化的方向发展。
作者
郑雅萍
机构地区
郑州大学体育学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2002年第2期27-28,51,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
入世
基础教育
课程改革
中国
多元化
综合化
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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郑州铁路职业技术学院学报
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