《中学数学教材教法》教学中几个问题的探讨

文中涉及的三个关系,在进行“中学数学数材教法”(以下简称“中数教法”)教学中,是无法绕开、必须正视的问题。正确处理这三个关系,对于提高这门学科的常规教学质量,培养合格的中学数学教师以及进一步改革“中数教法”的教学都具有十分明显的实际意义。