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教师职业口语中的模糊语言运用

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摘要 教师职业口语包括教学口语和教育口语,要求语言准确、明白之外,更要求生动、形象,即讲究艺术性。恰当地运用模糊语言,可以增强教学口语、教育口语即教师职业口语的艺术性,从而提高教学、教育的效果。
作者 时秀娟
出处 《济宁师范专科学校学报》 2001年第6期99-100,共2页 Journal of Jining Teachers College
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