品管圈在门诊药房带教工作中的应用

目的:探讨品管圈活动在门诊药房带教工作中的应用效果。方法:选取2016~2017年药学专业实习生共82名随机分为试验组和对照组各41人,试验组成立门诊药房品管圈小组进行带教学习,对照组按传统'一对一'方式带教实习,比较两组教学效果。结果:试验组理论和实操成绩、带教质量综合考核评分、实习满意度得分均显著优于对照组(P<0.05)。结论:品管圈活动提高了门诊药房的带教质量,实习生的综合能力和学习积极性得到极大提高,使门诊药房的带教工作得到规范化。