“系联法”对外汉字教学初探

First Exploration of "Method of Systematic Integration" in the Teaching of Chinese to Foeigners

本文在已有的对外汉字教学法的基础上 ,初步探讨了“系联法”教学。即在学习者具备一定认字能力的前提下 ,通过形似而联、音近而联、因义而联的方式 ,以旧带新 ,温故知新 ,因同辨异 ,因似别异 ,从而揭示规律 ,加强记忆。该方法有其语言学上的理论依据 ,同时也符合成年人的第二语言习得规律 ,能够充分调动学习者的自主性。在教学实践中收到了良好的效果。