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新生《泛读》学习中的认识误区应对办法刍议

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摘要 泛读是指广泛地、涉及各个领域的阅读,学生通过大量的阅读实践、阅读技能的培养和词汇知识的扩展,逐步提高理解能力和阅读速度,以便在增强语感的基础上提高实际运用语言的能力。
作者 何碧
出处 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2001年第3期45-47,共3页 Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
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参考文献2

二级参考文献8

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