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浅谈实验教学中对学生能力的评价
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摘要
对学生的实验能力进行评估,仅对某一方面的考核是不全面的,不能体现学生的真实能力。从学生平时能力的检测,实验原理的考核,操作技能的检测来进行综合评价较客观、全面。
作者
谭福奎
机构地区
黔西南民族师专物理系
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2001年第3期73-74,89,共3页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
关键词
实验教学
实验能力
综合评价
实验原则
操作技能
物理教学
高校
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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黔西南民族师范高等专科学校学报
2001年 第3期
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