换位思考——沟通和理解的桥梁
出处
《安徽教育》
2004年第11期19-19,共1页
Anhui Education
-
1文虎奔.高中生物课堂教师提问艺术的探究[J].课堂内外(教师版)(初等教育),2016,0(9):69-70.
-
2韦秋兰.刍议课堂提问的有效性策略[J].中学教学参考,2011(17):3-4. 被引量:1
-
3陈柏良.一种可资借鉴的教学方法——案例教学[J].数学通讯(教师阅读),2004,18(02M):4-7. 被引量:3
-
4刘新.快快乐乐打电话[J].智力(普及版),2011(1):13-13.
-
5薛文敏.新课改背景下的数学课堂提问初探[J].数学学习与研究,2017(2):96-96.
-
6张世霞.数学课堂低效交流的分析与思考[J].文理导航,2015(3):39-39. 被引量:1
-
7刘冬岩,李平.语言视野中的师生交往[J].濮阳职业技术学院学报,2006,19(3):7-8. 被引量:1
-
8曹铀.小学语文课堂教学中教师提问有效性研究[J].语文天地(小教版),2015,0(5):25-25. 被引量:1
-
9黄金水.优化课堂提问 提高课堂效果[J].基础教育参考,2013,4(10):75-75.
-
10艾义国.对话教学——共享快乐的地理课堂[J].山东教育,2009(3):40-41.
;