让开放式教学深入课堂
出处
《安徽教育》
2005年第5期42-42,共1页
Anhui Education
-
1赵育红.一元二次方程求根公式的推导[J].中学生数学（初中版）,2003(05X):7-7.
-
2彭璟辉.维维安尼定理在竞赛中的应用及其推广[J].上海中学数学,2010(3):47-48.
-
3陈婷婷,徐璐.怎样由数列的递推公式推导其通项公式[J].学苑教育,2011(20):47-47.
-
4胡元国.巧用“极限思想”妙解物理题[J].今日中学生（下旬）（初三）,2011(1):26-29.
-
5彭松.在物理教学中训练学生的思维能力[J].学生之友（最作文）,2010(1):50-50.
-
6何志俊.把根扎得更深、更牢——也谈根深才能叶茂[J].小学数学教师,2003(11):51-58.
-
7夏慧敏.数学课上学“说话”[J].上海教育,2003(09B):34-34.
-
8宫长海.“三角形面积公式推导”的教学[J].小学教学研究,1998,0(11):22-22.
-
9颉海莉,魏强.弄清公式推导 提高复习效率[J].中学生数学（高中版）,2014(5).
-
10何丽芳.借生活之源,拓数学之广[J].成才之路,2009(31).
;
