教师与和谐教育
出处
《安徽教育》
2006年第8期18-19,共2页
Anhui Education
-
1文砾,袁媛.少数民族地区大学生骨干自我培养策略研究[J].现代交际,2014(3):243-243.
-
2黄余良.应重定中学教师编制标准[J].中小学管理,1999(9):24-24.
-
3姚永昌.教师无序流动对中小学办学特色的影响探析[J].重庆电子工程职业学院学报,2011,20(2):120-122.
-
4陈邦元.实现教师与教育的和谐发展[J].宁夏教育,2006(12):70-70.
-
5史季华.培养生产实习指导教师的探索[J].职业教育研究,1989(5):5-7.
-
6伯康.技工学校师资的有关数字[J].职业教育研究,1988(1).
-
7山东重新发布公办幼儿园编制标准大班人数最多35人[J].齐鲁周刊,2017,0(16):7-7.
-
8卫晓云,王晓燕.对高校教师无序流动的思考[J].山西省政法管理干部学院学报,1999,12(Z1):50-53.
-
9山东省出台公办幼儿园编制标准[J].早期教育(幼教·教育教学),2012(4):15-15.
-
10奎星.对加强在职中小学教师队伍建设的探索[J].中小学教师培训,1993(5):2-4.
;