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切实实施校本教研 促进学校和谐持续发展

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摘要 对于校本教研,我们的理解是“学校从发展需要出发,就教育教学存在的实际问题,以一线教育工作者为主体,通过一定的教研程序,取得研究成果,并直接运用于教育教学,从而提高教学质量以及教师专业化水平的教研活动”。
作者 吕宗伟
出处 《安徽教育》 2007年第5期16-17,共2页 Anhui Education
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