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掌握心理特点激发学习兴趣被引量：2

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摘要小学生在入学以后,虽然每个孩子的学习兴趣不完全相同,有个别差异,但一般来说,他们又有共同的特征。一。

作者周勤琴

机构地区合肥市官塘小学

出处《安徽教育》 2007年第7期27-27,共1页 Anhui Education

关键词数学学习兴趣新颖有趣统计内容课堂教学氛围教学手段电化教学小学低年级性兴趣外部活动女

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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安徽教育

2007年第7期

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