摘要
英国教育家洛克说过:"教师的重大作用和技巧就是尽力使一切事情变得容易,尤其是在学习文字方面,做到不应该使儿童感到窘迫。"小学生初学写作文时,经常会感到无话可说、无从下手。怎样才能使小学生走出这一窘境呢?我做了一些尝试。一、精心指导阅读小学语文老师的责任,仅靠有限的课内阅读是远远不够的。首先,我帮助学生建立班级图书角。要求每名同学每学期带一本课外读物如中外名著和优秀儿童作品放在班级图书角里。每周抽出两节课时间,
出处
《安徽教育》
2008年第2期48-48,共1页
Anhui Education
